史上最难的10个谜语动物(二十六篇)
时间:2025-11-09 作者:成文网作为一名勤奋的人民教师，准备教案是不可避免的，它是教学活动的基础，具有重要地位。那么，我们应该如何撰写教案呢？接下来，小编将为大家整理出26个难度极高的动物谜语，供大家参考和探讨，一起欣赏吧！
史上最难的10个谜语动物 【一】
活动目标：
1.能辨认出时钟上的整点、半点
2.帮助幼儿理解时钟的用途，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯
活动准备课件PPT
活动重难点
重难点：认识时钟，会看时钟的整点、半点
活动过程：
一、谜语导入
1.教师自我介绍，告诉小朋友今天要认识这个物品与我们的生活息息相关，出示谜语，让幼儿猜一猜引入课题。
二、认识时钟
1.出示生活中各种各样的时钟，告诉幼儿适中的'主要作用就是准确的告诉我们现在是几点了。
2.请幼儿观察钟面，去发现钟面有1-12的数字，两根针，细细长长那根是分针，胖胖短短那根是时针。认识时钟后，带领幼儿念一首关于时针和分针的儿歌。
三、认识整点：
1.跟幼儿分享《东东和时间的故事》，去观察东东在会看时钟了之后是怎么做的。观看后让幼儿仔细观察三个整点钟面的图片，去认识时钟的整点。知道当分针指着12，时针指着几的时候就是几点。
2.在认识了整点之后，出示另两个钟面，让幼儿去看钟面显示的是几点钟，然后确认答案。
四、认识半点：
1.出示《东东和时间的故事》中两张半点的图片，让幼儿去观察图片中的时钟，看有什么不一样的地方。引导幼儿认识半点，知道当分针指着6，时针走过几的时候，就是几点半了。
2.在认识半点之后，出示另两张图片，让幼儿看钟面上显示的是几点半，再次认识半点，加深印象。
五、活动小结：
今天我们认识时钟，学习了看整点、半点。相信小朋友们再看到时钟的时候一定学会看时间了，希望小朋友们以后学会合理的安排自己一天的时间，做一个爱惜时间的好孩子。
史上最难的10个谜语动物 【二】
活动设计背景
小朋友好动和喜欢表达、好奇心很强、喜欢动手操作的课，为此我设计了这样的课程，既满足了他们的好奇心，也锻炼了他们的语言表达能力和动手能力。
活动目标
1、体会时间在生活中的应用。
2、帮助幼儿树立正确的时间观念。
3、能正确认识整时和半时。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
教学重点、难点
1、重点：认识整时
2、难点：认识半时
活动准备
小闹钟、幼儿用的时钟模型6个、大的挂钟(去掉钟面和秒针) 、标有1、2、3……时间的手绘时钟
活动过程
上课了，这时传来了一阵敲门声，原来是邮递员送来了小咕咚送给小朋友的小礼物。(教师手拿礼物问小朋友想不想知道是什么礼物呢?请一个小朋友把礼物放到耳朵边听一听，然后让幼儿模仿听到的声音让小朋友猜是什么东西。——回答是闹钟)。闹钟是来干什么的?幼儿回答看时间、提醒我们该干什么了。
对了，小朋友说得很棒，那你们想不想学习怎么来认识时间呢?——想
教师将大挂钟挂在黑板上，让幼儿观察钟面，然后请幼儿回答他们看见什么?
幼儿争先恐后的回答：有两根小棒、有些小点、小棒一个长一个短……
教师总结：两根小棒分别叫分针和时针，分针长而细时针短而粗，钟面上还有12个小点，把钟面分成12个小格。
分针和时针有什么用呢?
请小朋友分组讨论，然后请幼儿回答
教师在挂钟上拔动分针跑一圈，让幼儿观察时针。教师反复操作几次，让幼儿能慢慢体会。
请小朋友回答他们看见了什么。
教师总结：时钟跳动一格表示过了一个小时，分针跳动一个表示跳动5分钟。分针跑一圈时钟跳动一格。
教师将标有1、2、3……时间的手绘时钟挂在黑板上，讲解时针指到那里是几点。反复教幼儿认读，请小朋友认读。
收回手绘时钟，利用挂钟让幼儿认读整时。
请幼儿利用每个小组分得的时钟模型一个小朋友拔时间，其余小朋友认读。
幼儿掌握了后，开始讲解半时的认读。
将分针和时针都指向12点。拔分针到钟面的一半(即刻度6)，让幼儿观察时针的变化。
幼儿回答
教师总结：当分针走到钟面的一半，时针也将走的两个点的中间。比如1点半分针指到6，时针走到12和1之间。多举几个例子让幼儿体会。
教师随意拔一个时间(如2：30、3：30、5：30……)，请幼儿认读。
教师报一个时间，幼儿动手在时钟上拔时间，教师巡察。对每组的情况有个了解，再针对此练习。
我们会认时间了，那知道了时间有什么用呢。(幼儿回答)
教师总结：时间告诉我们什么时间该做什么事情。那下面我们来学时间操好不好?(双手模仿时针和分针)
小朋友起立，伸出双手。
教师说：早上7点了(左手正向上代表分针，右手在大概7点的位置代表时针)，小朋友该起床了。
早上7点半了(左手指向6点的位置，右手指向大概7点和8点之间的位置)，小朋友该吃早餐了。
早上8点了，小朋友该上学了
早上8点半了，小朋友该做早操了。(除了模仿时钟外，还要有做操的动作，伸伸腿、伸伸腰)
晚上8点了，小星睡着了、小猫咪睡着了、小朋友也该睡觉了。(睡觉的动作)(此灵感来自于智慧树中的时间操)提高幼儿学习时间的`兴趣和认识时间对人的规范作用，帮助幼儿树立正确的时间观念)。
幼儿模仿教师的动作。
时间到了10点30了(做完操后，教师看看时间说)，我们的这节课也该结束了。小朋友再见。老师再见!(课后在户外游戏的时候玩《老狼老狼几点了》的游戏，教师扮演老狼，有意识的模仿时钟报时，然后分组玩这个游戏，请幼儿来扮演老狼，将课堂中所学应用到游戏中，在游戏的同时加深幼儿对时间的认识。)
教学反思
在备课过程中注意了幼儿的发展水平，本节课即有教师的讲解也的操作。更注重了幼儿的动手操作。提高幼儿的学习兴趣，满足他们动手探究的欲望，也让他们从中获得了知识。
在活动过程中，幼儿的参与兴志很高，给了他们自己动手操作的时间，允许他们出错，并从错误中吸取经验教训。幼儿通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。
本节课基本上做到了幼儿为主导，教师引导幼儿发现问题，解决问题的能力，使他们获得了成功感。在教学过程师幼儿的互动做得很好，幼儿的参与感获得了满足。
由于本节课属于幼儿自己的时间较多，幼儿的自律性不是很高，有的孩子活泼得有点过头了，导致整堂课看起来纪律不是很好但在活动过程中幼儿基本达到了本节课的目标。
在今后的教学过程中要特别注意的是课堂教学的组织。在以后的教学中能做得更好。
如果重新上这节课，我想需要的是在课堂中尽可能多的找幼儿的兴奋点，提起他们的注意。
利用幼儿对新鲜事物的好奇，喜欢表扬，在课堂上准备一些小礼物比如小的粘贴或小红旗。分组比赛，在黑板上画一个台子，那个小组得到表扬就前进一格，看谁先到达顶点，这样即增强了他们的集体荣誉感又达到的教师的教学目的。
在课堂上多准备一些时间模型，让每个幼儿人手一个(利用幼儿美术用书上的《制作时钟》在课前让幼儿自己动手做一个时钟)这样就让他们更多的参与进这课节。让每一个幼儿有事可做，那么这节课的课堂组织纪律将不用教师操心了。
史上最难的10个谜语动物 【三】
活动目标：
1．认识时钟，知道时钟是由12个数字，以及时针、分针、秒针组成的。
2．能够利用材料进行剪、贴、画来制作时钟。
3．促进幼儿的创新思维与动手能力。
4．探索、发现生活中时钟的多样性及特征。
活动准备：
光盘每人一张，彩纸，剪刀每人一把，双面胶，记号笔每人一支。
活动过程：
一、观察思考
1．引出时钟。
师：看这是什么东西？
师：它是什么形状的？他的边上有什么？（12个数字）它们是怎么排列的`？（12在最顶端，然后按照顺序排列。）除了数字还有什么？（时针、分针、秒针）
2 . 介绍材料。
师：今天我们要用光盘来制作时钟，你们呢愿意吗？
师：看看我今天给你们带来了什么？（光盘，彩纸，浆糊，剪刀）
师：请小朋友来说说看可以怎么利用这些材料做钟？（将材料进行剪贴来完成时钟。）
二、教师示范
师：先看老师是怎么做的。（教师将事先准备好的图案发给小朋友，让他们在上面写上数字1到12，然后将数字按照一定的顺序贴上去，最后自己用剪刀剪出时针和分针，并且用浆糊将时针和分针贴到光盘上面。）
三、幼儿操作
幼儿动手操作，教师进行巡回指导。在操作的过程中注意提醒孩子们用剪刀的安全。分针时针的长短等。
四、展示作品
幼儿将制作好的作品展示出来，共同欣赏。
师：孩子们你们做好了吗？
师：你做的时钟现在上面是几点钟？（请部分幼儿介绍一下自己的钟面上面是几点，帮助幼儿了解一下钟面。）
师：孩子们你们做的真漂亮，我们把这些美丽的时钟挂在边上的树上面来装扮我们的教室吧！
小百科：时钟是生活中常用的一种计时器，人们通过它来记录时间。至今为止，在中国历史上有留下记载的四代计时器分别为：日晷、沙漏、机械钟、石英钟。
史上最难的10个谜语动物 【四】
活动目标：
1．通过主题性综合活动，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称和用途，引导幼儿初步了解时针、分针的运转规律。
2．在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。
3．通过活动，让幼儿懂得爱惜时间，珍惜生命。
活动准备：
各类时钟、筐若干（与幼儿人数相符）、音乐磁带、录音机
活动过程：
1、听音乐做活动前的热身运动，师生共同进入活动状态。
2、谈话激趣，自然引入本活动主题--时钟。
老师：孩子们，你们知道现在是什么时间吗？（让孩子自由说）你们是怎么知道的呢？（通过时钟）
3、分散幼儿思维，给孩子一个自由想象和回忆的空间。
老师：时钟是什么样子的？你能说一说你见过的时钟吗？（幼儿自由回忆并进行描述）
4、引导幼儿仔细观察时钟，并把自己用眼睛看到的用语言表达出来。
老师：原来你们见过这么多不同形状的时钟啊，今天，我还给你们带来了很多时钟呢！我们一起来仔细的看看它们是什么样子的吧！
--引导幼儿仔细观察时钟，发现问题并想办法解决问题。
老师：看看你的时钟上面有什么？（数字、刻度、时针、分针、秒针）
你的时钟跟别的小朋友的时钟一样吗？有什么不一样的？（时钟上都有数字、刻度、时针、分针、秒针。不同的是：它们的材料不同、大小不同、形状不同）--为什么会有这些呢？如果没有会怎么样？（让幼儿自由想象）
5、引导幼儿通过动手操作发现时针、分针运转的规律。让幼儿动手操作，发现时针、分针运转的规律。
老师：时针和分针是怎么来告诉我们时间的呢？请你自己认真想一想，做一做。
老师：时针和分针它们非常喜欢和我们一起做你追我赶的游戏呢，它们是怎么做的？（教师拨动时针，让幼儿仔细观察并说一说）
老师：时针走的慢还是分针走的慢？分针走一圈，时针走多少?
(时针走的.慢，分针走的快，分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。)
6、师生共同小结。总结时针、分针运转的规律。
老师：孩子们，你们喜欢和时钟做好朋友吗？那你们把它的小秘密都记在心里了吗？能悄悄的告诉我时钟上面有什么吗？时针和分针是怎么运转的呢？（幼儿踊跃发言）
7、教育幼儿要爱惜时间，珍惜生命。
老师:时钟可以告诉我们现在是什么时间，那我们就要在什么时间做什么事情，时间离开我们就不会回来了，孩子们，我们一定要爱惜时间。
活动延伸：
艺术综合活动--时钟
活动评价：
我们每天根据时间来做不同的事情，而时钟就是时间的载体，我们通过本主题活动让孩子认识时钟，初步了解时针和分针运转的规律。培养幼儿观察周围事物的兴趣，让幼儿通过活动能爱惜时间，知道时间的珍贵。
通过本次活动，幼儿对时钟有了初步的了解和认识，也有了珍惜时间的愿望，从而充满自信地去迎接人生新阶段。我们不仅希望在这一主题中，而且在整个学期中都把珍惜时间教育贯穿始终，让幼儿从小就有良好的时间观念。珍惜时间会让幼儿受益终生。活动反思：
为什么要有时钟呢？时钟的作用是什么呢?由时钟人们会很自然的想到时间，针对问题，根据我们班幼儿的接受能力和水平，我们预舍了本主题活动的目标，在活动中，幼儿兴趣浓厚，积极主动。反思整个活动过程，我认为活动成功的关键是让幼儿在积极主动的探究过程中能力得到提高，身心获得发展，主要体现在：
知识的呈现与幼儿生活实际相结合
纲要中指出科学教育的目标是：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果.”科学教学应该是从幼儿的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分从事科学活动和交流的机会。我首先用欢快的音乐形成轻松的活动气氛。认识时钟时，为幼儿准备足够多的材料，说明时钟在日常生活中的多用性和普遍性，使幼儿充分感受时钟就在身边的生活中，认识时钟对学习、生活有很大帮助，从而激发幼儿学习情趣和学习动机，促进幼儿主动去探究新知。
史上最难的10个谜语动物 【五】
1、谜面：背上背着一座山，身体长得笨又圆，海深处去游泳，沙滩上面来生蛋。 （打一动物）谜底：海龟
2、谜面：头上长树杈，身上开梅花，四腿跑得快，谁也难追它。 （打一动物）谜底：梅花鹿
3、谜面：扁嘴老婆婆，说话真唠叨，天天进池塘，来把鱼虾捞。 （打一动物）谜底：鸭
4、谜面：洁白身躯黑心肠，贼头贼脑闯洋，只因善摆迷魂阵，想要抓它费思量。 （打一动物）谜底：乌贼
5、谜面：阎王告示 （打一动物名）谜底：螟蛉
6、谜面：与子俱白头 （动物名）谜底：老鼠
7、谜面：生来粗壮，长成狗样，满身肥肉，人人怕他（打一动物名）谜底：熊
8、谜面：小时穿黑衣，时换白袍，造一间小屋，在里面睡觉（打一动物名）谜底：蚕
9、谜面：小小一条龙，胡须硬似粽，活着没有血，死了满身红 （动物）谜底：虾
10、谜面：一条船不靠岸，海里沉浮随心愿，不烧煤来不用油，烟筒冒水不见烟 （动物）谜底：鲸鱼
11、谜面：会吼的马儿骑不得，会游的鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得 （四种动物）谜底：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝
12、谜面：小小东西武艺高，筋头翻过洛阳桥，拳打脚踢都不怕，只怕按住指甲拗。 （打一动物）谜底：跳蚤
13、谜面：小货郎，不挑担，背着针，满地窜 （动物）谜底：刺猬
14、谜面：脊背突起似山峰，“沙漠之舟”能载重，风沙干旱何所惧，戈壁滩上真英雄。 （打一动物）谜底：骆驼
15、谜面：长脚尖嘴郎，吹箫入洞房，只为吃朱砂酒，一声霹雳见阎王。 （打一动物）谜底：蚊子
16、谜面：头短眼小像松鼠，最爱混交林里住；肉味鲜美锅中煮，名贵香料由它出。 （打一动物）谜底：河狸
17、谜面：海中出智叟，易训很伶俐。 （打一动物）谜底：海豚
18、谜面：身穿绿袍，头插野鸡毛，年纪虽不，哥哥有人叫。 （打一动物）谜底：蝈蝈
19、谜面：绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。 （打一动物）谜底：青蛙
20、谜面：远远看去好似猫，行近看清连忙跑。 （打一动物）谜底：老虎
21、谜面：林家一硬汉，都说它有钱，只因不施舍，谁也不靠前。 （打一动物）谜底：金钱豹
22、谜面：一段尾梁粗粗，四根柱子撑住，看见客人来了，骂得一塌糊涂。 （打一动物）谜底：狗
23、谜面：枉剪剪花，身穿锦红衣，好像当家人，一早催人起。 （打一动物）谜底：公鸡
24、谜面：嘴上安钩子，头上挂扇子，四根粗柱子，拖条细绳子。 （打一动物）谜底：象
25、谜面：说猫不是猫，性感又时尚，奔跑速度快，丛林好猎手。 （打一动物）谜底：豹子
26、谜面：墙上挂灯谜（打一动物名）谜底：壁虎
27、谜面：无头无尾一亩田 （打一动物）谜底：狗
28、气质优雅脖子长，走起路来好神气，一摇一摆乐逍遥（打一动物）——谜底：鹅
29、昔日鸟儿归来乐开怀（打一动物）——谜底：喜鹊
30、头顶小红帽，清早把嗓练（打一动物）——谜底：公鸡
31、它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。（一动物）——谜底：老鼠
32、黑夜猎手（打一动物）——谜底：猫头鹰
33、独坐八卦阵，谁来把网投（打一动物）——谜底：蜘蛛
34、草原霸主（打一动物）——谜底：狮子
35、谜面：眼如铜铃，身像铁钉，有翅无毛，有脚难行（打一动物名）——谜底：蜻蜓
36、谜面：走也是睏，坐也是睏，立也是睏。（打一动物）——谜底：蛇
37、谜面：人送外号野狸子，模样似虎杀狍子。（打一动物）——谜底：猞猁
38、谜面：有块笨木头，浮在水面上，瞅瞅小花鹿，眼睛冒凶光。（打一动物）——谜底：鳄鱼
39、谜面：一身白衣多健美，在大海上四处飞，喜欢与船结伙伴，主要食物是鱼类（打一动物）——谜底：海鸥
40、谜面：一位胖元帅，耳大肚子圆。天天睡懒觉，爱吃剩饭菜。（打一动物）——谜底：猪
41、谜面："一声已动物皆静"（穴位二）——谜底：丝竹空，浮白
42、谜面：巴中千里梅花开（兽纲有益动物）——谜底：驯鹿
43、谜面：手像脚来脚像手，屁股红来脸儿丑，动作表情挺像人，爬杆上树是能手。（打一动物）谜底：猴子
44、谜面：头上两根树杈，身开白色梅花，性情最是温顺，跑步赛过骏马。（打一动物）谜底：梅花鹿
45、谜面：小时水里翻跟头，了爱在空中游，夜晚嗡嗡逞凶狂，闻到烟味就开溜。（打一动物）谜底：蚊子
46、谜面：粗腰细脖子，身穿绿战袍，昂头又阔步，作战用双刀。（打一动物）谜底：螳螂
47、谜面：像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家（打一动物名）谜底：老虎
48、谜面：活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。（动物）谜底：壁虎
49、谜面：二次登基金蝉格（动物名）谜底：凤凰
50、谜面：家住青山西里西，身穿一件破蓑衣，东山日出肚子饿，出门做点小生意。（打一动物）谜底：老鹰
51、谜面：枉珊瑚笔架，身穿五色衣裳，一声高唱，日出东方。（打一动物）谜底：公鸡
52、谜面：身穿尼姑背褡，看见老婆气煞，人人说我长寿，剥皮煎膏为药。（打一动物）谜底：乌龟
53、谜面：有突有颈，衣裳亮晶晶，离水活不了，有水水更清。（打一动物）谜底：鱼
54、谜面：细长身子滑又溜，把家它在泥里头，下雨之前吹泡泡，助你来测气候。（打一动物）谜底：泥鳅
55、谜面：身上乌又乌，赤脚走江湖，别人看它吃饭，其实天天饿肚（打一动物）谜底：鱼鹰
56、谜面：此物老家在非洲，力气壮赛过牛，张口嘴一声吼，吓得百兽都发抖（动物）谜底：狮子
57、谜面：风吹两头翘，拉屎不撒尿，晚上不吱声，清晨喔喔叫。（打一动物）谜底：公鸡
58、谜面：头顶双叉二记，身穿八卦仙衣，喜的`是小雨淋淋，怕的是青天白日。 （打一动物）谜底：蜗牛
59、谜面：千里平川见梅花 （动物名）谜底：驯鹿
60、谜面：一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材 （动物）谜底：犀牛
61、谜面：一山引来帆影重 （动物）谜底：蚯蚓
62、谜面：身穿硬甲袍，横行又霸道。随身带剪刀，不会裁衣袍。 （打一动物）谜底：螃蟹
63、谜面：马后炮卷帘格 （动物名）谜底：响尾蛇
64、谜面：生得笨长得，又黑又脏爱玩耍，吃得浑身肥又壮，家家户户不喂它。 （打一动物）谜底：熊
65、谜面：一个小妖奇，上树没高低，吃它肉没肉，剥它皮没皮。 （打一动物）谜底：蚂蚁
66、谜面：像鼠有翅膀，像鸟没羽毛。夜空中飞翔，超声波带路。 （打一动物）谜底：蝙蝠
67、谜面：身子细长脑袋小，是鱼没有麒麟身。 （打一动物）谜底：泥鳅
68、谜面：一根绳，草里藏，吃老鼠，人见慌。 （打一动物）谜底：蛇
69、谜面：五毒之首喜阴暗，多节多足夜出没。 （打一动物）谜底：蜈蚣
70、谜面：坐八卦阵，谁来把网投。 （打一动物）谜底：蜘蛛
71、谜面：圆圆的屋，弯弯的楼，姑娘出门，扇子遮头。 （打一动物）谜底：田螺
72、谜面：一物生得奇，从来不露面，张牙舞爪气势强。 （打一动物）谜底：龙
73、谜面：宝宝白，白宝宝，吃树叶，活到老，自己造间小房屋，躺在里面睡觉。 （打一动物）谜底：蚕
74、谜面：砖墙套土墙，土墙套砖墙，土墙里住狐狼，狐狼穿皮袄，两眼赛胡椒。 （打一动物）谜底：老鼠
75、谜面：有只鸟儿真奇怪，不会飞来跑得快，生的蛋儿又多，敌人来了藏脑袋。 （打一动物）谜底：鸵鸟
76、谜面：有只鸟好奇怪，不会飞来跑得快。遇到狮子来侵犯，一脚踢它三尺外。 （打一动物）谜底：驼鸟
77、谜面：走起路来摇摇摆摆，不脱衣服要过河过海。 （打一动物）谜底：鸭
78、谜面：身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。（打一动物）谜底：牛
79、谜面：生来粗壮，长成狗样，满身肥肉，人人怕他。 （动物）谜底：熊
80、谜面：生性胆怯林中避，鸣声不止时刻啼；诗人爱把它来戏，终究不忍故人离。 （打一动物）谜底：杜鹃
史上最难的10个谜语动物 【六】
1、身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。（打一植物）[谜底]高粱
2、小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。（打一植物）[谜底]桑椹
3、青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。（打一植物）[谜底]麻
4、麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。（打一植物）[谜底]花生
5、青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。（打一植物）[谜底]烟叶
6、长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。（打一植物）[谜底]甘蔗
7、小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。（打一植物）[谜底]竹子
8、有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。（打一植物）[谜底]大豆
9、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。（打一植物）[谜底]葡萄
10、水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。（打一植物）[谜底]莲蓬
11、谜题：头上长着千条辫，迎风摆舞在岸边。（打一植物）谜底：柳树
12、谜题：去时冷，回来热，胡子拉杂要坐车，你也打，他也打，脱了衣衫回老家。（打一植物）谜底：小麦
13、谜题：四季青，巴长大，用手摸，毛虫扎（打一植物）谜底：仙人掌
14、谜题：头大身子细，黑红珍珠粒，能养人和马，可造白兰地。（打一植物）谜底：高粱
15、谜题：妈妈好像一长杆，儿子活像一酒坛，妈妈走路要打伞，儿吹喇叭嘲天喊。（打一植物）谜底：南瓜
16、谜题：脚踩篱笆，头顶钢叉，怀里抱子，胡须邋遢。（打一植物）谜底：玉米
17、谜题：青青翠翠杆挺拔，文人墨客最钟情，一生只开一次花。（打一植物）谜底：竹子
18、谜题：上打棚，下打棚，开黄花，结小龙。（打一植物）谜底：丝瓜
19、谜题：紫红树，紫红花，紫红袋里包芝麻。（打一植物）谜底：茄子
20、谜题：高高瘦瘦小姑娘，每天向着太阳光。黄脸近看生麻子，果实炒炒香又香。（打一植物）谜底：向日葵
21、紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。（打一植物）【谜底】茄子
22、白胖娃娃泥里卧，腰身细细心眼多。（打一植物）【谜底】藕
23、一个黄妈妈，生性手段辣，老来愈厉害，小孩最怕它。（打一植物）【谜底】姜
24、样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。（打一植物）【谜底】菱角
25、架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。（打一植物）【谜底】黄瓜
26、脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。（打一植物）【谜底】西红柿
27、一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。（打一植物）【谜底】蘑菇
28、身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好。（打一植物）【谜底】芹菜
29、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。（打一植物）【谜底】豆芽
30、身子长，个不大，遍体长着小疙瘩，有人见了皱眉头，有人见了乐开花。（打一植物）【谜底】苦瓜
31、不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。（打一植物）【谜底】洋葱
32、青青模样巴掌大，轻轻触摸把手扎（打一植物）——谜底：仙人掌
33、会笑的.树（打一植物）——谜底：哈哈树
34、一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。【答案】:荷花
35、白床铺，黄帐子。（打一植物）【谜底】桂圆
36、放开适度从紧政策（植物）——灯谜谜底：金钱松
37、湖畔疏篱边，花前有人家（猜草本植物）——谜底：葫芦
38、青青草儿水上漂，风儿一吹随着摇打一植物───谜底：浮萍
39、鹌鹑蛋穿了橙子的衣服打一植物───谜底：金桔
40、蓬蓬松松，底下躲着白相公打一植物───谜底：萝卜
41、等待下雪的.草打一植物───谜底：雪花莲
42、得天独厚艳而香，国色天香美名扬打一植物───谜底：牡丹
43、羊站起来打一植物───谜底：杨树（羊竖）
44、小小苗一棵，碰碰就低头打一植物───谜底：含羞草
45、一根树儿矮巴巴，团转吊的`是金瓜，喜欢吃的打哈哈，不喜欢吃的喊妈妈。（打一植物）——谜底：辣椒
46、树上挂满刀，洗衣当肥皂。（打一植物）——谜底：皂荚树
47、小兵伞，到处飞，到处四海为家。（打一植物）——谜底：蒲公英
48、小时在山上生长，大时在行里安身；小时斩斩削削，大时剖肚抽筋。（打一植物）——谜底：竹子
49、头上开花，腰间结籽，裹着外衣，露出胡须。（打一植物）——谜底：玉米
50、生在山上，卖到山下，一到水里，就会开花。（打一植物）——谜底：茶叶
51、味道甜甜营养多，谁说无花只结果，其实花开密又小，切莫被名所迷惑。（打一植物）——谜底：无花果
52、高个子，瘦又长，开绿花，结红粮。（打一植物）——谜底：高粱
53、植物界的老寿星打一植物───谜底：百岁兰
54、断崖女王打一植物───谜底：月宴
55、谜题：紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。（打一植物）谜底：扁豆
56、谜题：小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。（打一植物）谜底：蒲公英
57、谜题：春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。（打一植物）谜底：水稻
58、谜题：把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。（打一植物）谜底：红薯
59、弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。（猜一植物）大蒜
60、脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。（猜一植物）大米
史上最难的10个谜语动物 【七】
1、谜面：村头停留待碰头 （打二字水果）谜底：石榴
2、石头得了癌症（打一水果）——谜底：石榴
3、酸甜适口紫红色，似果似枣有果肉（打一水果）——谜底：桑葚
4、身上长满红毛毛，肉像荔枝核圆圆。（打一水果）——谜底：红毛丹
5、谜面：什么水果没吃之前是绿色的，吃下去是的，而吐出来却是黑色的？谜底：西瓜
6、谜面：自家兄弟肩并肩，脱去黄袍味儿鲜；片片果肉色彩艳，冬天吃它来过年。（打一水果）谜底：橘子
7、谜面：黄泥罐里装珍珠，口小肚拿不出，打破泥罐拿出来，酸酸甜甜味足。（打一水果）谜底：石榴
8、谜面：小小青果维C多，盐入树皮果实落。（打一水果）谜底：橄榄
9、谜面：码头少获利，杜绝是非生（水果名）谜底：砂梨
10、谜面：花手巾包红米饭，越打开，越好看。 （打一水果）谜底：石榴
11、谜面：农夫心内如汤煮碎锦格 （水果名）谜底：香蕉
12、谜面：高粱果儿红彤彤，心形外观味儿浓。 （打一水果）谜底：草莓
13、谜面：富含维C味极酸，烹饪榨汁好材料。 （打一水果）谜底：柠檬
14、谜面：红漆桶，黑漆盖，十人看见九人爱。 （打一水果）谜底：柿子
15、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，就怕贼来偷。（打一水果）【答案】杨桃
16、像竹不是竹，常年不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。（打一水果）【答案】甘蔗
17、一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。（打一水果）【答案】菱
18、小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。（打一水果）【答案】桑葚
19、小小包，小小帽，里面有个小宝宝。（打一水果）【答案】莲子
20、水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。（打一水果）【答案】莲蓬
21、红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。（打一水果）【答案】红枣
22、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，（打一水果）【答案】挖出红珠宝。（打一水果）【答案】石榴
23、红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。（打一水果）【答案】荔枝
24、花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。（打一水果）【答案】石榴
25、谜题：一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。 （打一水果）谜底：葡萄
26、谜题：体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜赛蜜。 （打一水果）谜底：樱桃
27、谜题：高高树上结果实，插入吸管尽情饮。 （打一水果）谜底：椰子
28、谜题：青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴。 （打一水果）谜底：猕猴桃
29、谜题：瓜中之王黄金龙，香甜奶香味儿浓。 （打一水果）谜底：哈密瓜
30、谜题：一个小胖子，藏着黑珠子，剥开黄身子，露出白肚子。 （打一水果）谜底：龙眼
31、谜题：清香怡人味儿甜，消暑必备利小便。 （打一水果）谜底：香瓜
32、谜题：小小灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。轻轻掀开白纱帐，胖胖饺子甜心头。 （打一水果）谜底：橘子
33、谜题：红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。 （打一水果）谜底：苹果
34、谜题：关公皮，刘备脸，圆圆张飞藏里面。 （打一水果）谜底：荔枝
35、谜题：白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄。 （打一水果）谜底：水蜜桃
36、谜题：粉包裹小浆果，甜酸适口味飘香。 （打一水果）谜底：蓝莓
37、谜题：圆圆浆果色泽艳，草龙珠儿味道甜。 （打一水果）谜底：葡萄
38、谜题：黄娃娃，弯又翘。 （打一水果）谜底：香蕉
39、谜题：富含维C味极酸，烹饪榨汁好材料。 （打一水果）谜底：柠檬
40、谜题：金格橱，银格橱，格格橱里放珍珠。 （打一种水果）谜底：石榴
41、谜题：红坛子，口儿小。打开来，粒粒像珠宝。 （打一水果）谜底：石榴
42、胖胖圆圆不长毛，又像橘子又像桃，霜里风里熬几夜，绿衫换成大红袍。（打一水果）谜底：柿子
43、生在树上是青的，落到地上是黄的，不用刀削是圆的.，不加蜜糖是甜的。（打一水果）谜底：桂圆
44、长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。（打一水果）谜底：甘蔗
45、青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。（打一水果）谜底：柚子
46、红果子像打了蜡，美丽玛瑙树上挂，人人吃了笑哈哈。（打一水果）谜底：樱桃
47、青铃铛，摇不响，看看口水淌，尝尝酸牙床。（打一水果）谜底：梅子
48、红麻帐，白纱帐，里面坐着黑和尚。（打一水果）【答案】荔枝
49、水分挺多的水果不多喔，而且表皮颜色是黄色的。（打一水果）【答案】梨子
50、一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。（打一水果）【答案】黑枣
51、脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。（打一水果）【答案】桔子
52、既可以做菜有可以吃的水果不是很多，而且是圆圆的像苹果一样的形状。（打一水果）【答案】西红柿
53、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘（打一水果）【答案】香蕉
54、身上长满红毛毛，肉像荔枝核圆圆。(打一水果)——谜底：红毛丹
55、谜题：身披鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴。动物家族无名，水果店里有它。 （打一水果）谜底：菠萝
56、谜题：黄色皮衣裹红珠，嚼了红珠吐小骨。（打一水果）谜底：石榴
57、谜题：小子圆又圆，长得热白胖胖，虽然有眼珠，开眼不能看。（打一水果）谜底：龙眼
58、谜题：浑身黄袍皮粗糙，头顶冠芽不算高；果形切片用盐泡，岭南名果味道好。（打一水果）谜底：菠萝
59、谜题：有肉无骨，有骨无肉，肉包骨头，骨头包肉。（打四水果）谜底：香蕉，椰子，芒果，核桃
60、谜题：一个绿娃娃，肚里水汪汪，红汁往外淌。(打一水果)谜底：西瓜
61、谜题：小小金团子，装满黄饺子。咬口黄饺子，吐出白珠子。(打一水果)谜底：橘子
62、谜题：树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头。身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。(打一水果)谜底：柿子
63、谜题：黄黄卵圆形，酸酸甜甜滋味好，酿酒做药都可以。(打一水果)谜底：芒果
64、谜题：两头尖尖像小船，年龄不大老弯腰。兄弟一排树上挂，好像伸出万只手。(打一水果)谜底：香蕉
65、谜题：抿嘴笑，半边歪，有红有绿人人爱。(打一水果)谜底：桃子
66、谜题：看看是绿的`，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。(打一水果)谜底：西瓜
67、谜题：青枝结黄瓜，黄瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。(打一水果)谜底：柚子
68、弯弯月亮薄皮子，黄衣裹着白胖子，肠胃消化就靠它 （打一水果） —— 谜底： 香蕉
69、身披红外套，脑袋滑又圆，皮薄肉汁多，酸甜脆又香。（打一水果） —— 谜底： 苹果
70、黑白果子大又甜，民间圣果味儿仙（打一水果） —— 谜底： 桑葚
史上最难的10个谜语动物 【八】
谜面：一只乌龟掉下悬崖 (打一植物)
谜底：玫瑰
解析：玫瑰(倒霉的乌龟)。
谜面：又有一只乌龟掉下悬崖 (打一植物)
谜底：野玫瑰
解析：野玫瑰(也是倒霉的乌龟)。
谜面：一个喝醉酒的人站在一堵墙边 (猜一动物)
谜底：兔(吐)
谜面：另一个喝醉酒的人也站过来 (猜一动物)
谜底：野兔
谜面：印堂发黑 (打一女性用品)
谜底：胸罩
解析：施主，我看你脸色发黄，印堂发黑，实乃凶兆(胸罩)。
谜面：屁股上挂步枪 (打一河北地名)
谜底：保定
解析：屁股上挂步枪，保腚(定)!腚，方言，表示屁股的.意思。
谜面：狮子来月经 (打一成语)
谜底：洪水猛兽
解析：洪(红)水猛兽!
谜面：23点59分订外卖 (打一明星)
谜底：明道
解析：这么晚了还订外卖，要“明”天才到(道)。
谜面：一个红豆把包子吃了 (打一小吃)
谜底：豆沙包
解析：豆沙(杀)包!
谜面：老鼠吹牛 (打一食品名)
谜底：薯片
解析：老鼠(薯)骗(片)人。
谜面：好吃，好吃。 (打二字网络热词)
谜底：呵呵
解析：“呵呵”可拆解为“可口可口”。
谜面：外国人煮稀饭 (打一城市名)
谜底：扬州
解析：外国人扣“洋人”;稀饭别解为“粥”。
谜面：猪八戒照镜子 (打一俗语)
谜底：里外不是人
史上最难的10个谜语动物 【九】
黑头黑脚，无病吃药，怒吼一声，比虎还恶。（猜一武器）
答案：【大炮】
谜语：上下讨好（猜一体育词语）
答案：【两面拉】
谜语：龙王跨下驹（猜一中药名）
答案：【海马】
谜语：一只八宝袋，样样都能装。能装棉和纱，能装铁和钢（猜一日常用品）
答案：【针线包】
谜语：言行处处要检点（猜一中药名）
答案：【广防己】
谜语：远看红绿绿，近看像牛肉，去掉里面的皮，吃外边的肉。（猜一食物）
答案：【鸡胗】
谜语：一头牛，2个头，这边喝水那边流（猜一机器）
答案：【抽水机】
谜语：鸟入川平动（猜一地理词语）
答案：【半岛】
谜语：说实在的'（猜一中药名）
答案：【白果】
谜语：老首长驾到（猜四字常言）
答案：【来头不小】
谜语：末（猜一体育词语）
答案：【半旋转】
谜语：九州多奇妙（猜一体育词语）
答案：【国奥】
谜语：日本客人已现身（猜多字常言一）
答案：【太阳从西边出来了】
谜语：牢（猜集邮名词一）
答案：【特字头】
谜语：分明有诈（猜一地理词语）
答案：【假日，假月】
谜语：秋尽江南草未凋（猜一中药名）
答案：【冬青】
谜语：厂矿招徒·卷帘格（猜一植物学词语）
答案：【人工选择】
谜语：鲜红的太阳永不落（猜一地理词语）
答案：【日照时间长】
谜语：就读大专（猜保险术语一）
答案：【三年期】
谜语：猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身（猜一日常用品）
答案：【火柴】
谜语：人有病，天知否（猜四字常言）
答案：【忧患意识】
谜语：老是一副色狼样，说来只有看严些（猜一植物学词语）
答案：【总状花序，维管束】
谜语：泥里一条龙，头顶1个蓬，身体一节节，满肚小窟窿（猜一植物）
答案：【莲藕】
谜语：立刻马上（猜一体育词语）
答案：【双快】
谜语：呱呱坠地（猜二常）
答案：【来世】
谜语：知必言，言必果（猜4字常言）
答案：【不明不白】
谜语：怒江弄潮（猜四字俗语）
答案：【流里流气】
谜语：绵绵絮语（猜一体育词语）
答案：【柔道】
谜语：1个文人，不可有二心（猜二字东北方言）
答案：【忽悠】
谜语：全是不正当收入徐妃（猜2字常用词）
答案：【诙谐】
谜语：三春对联（猜一植物学词语）
答案：【树林】
谜语：围住广寒宫（猜二字电信名词）
答案：【包月】
谜语：火灾过后要深思（猜2字心理词语）
答案：【焦虑】
谜语：了解（猜一体育词语）
答案：【最后得分】
谜语：大顺皇室（猜成语）
答案：【自成一家】
史上最难的10个谜语动物 【十】
谜面：从头到尾没来过重庆 (打一成语)
谜底：始终不渝
解析：“渝”是重庆的简称。
谜面：无人像我乐陶陶 (打一省份简称)
谜底：豫
解析：“无人像”别解为“像”字无“人”，余下“象”;“予”同“余”，字义为“我”;合为“豫”字。“豫”，本义为欢喜、快乐，与“乐陶陶”之意相扣。
谜面：更上一层楼 (打一《西游记》人名)
谜底：千里眼
解析：承接《登鹳雀楼》诗上句“欲穷千里目”之意扣合。
谜面：报名敬老院 (打六字电影名)
谜底：一个都不能少
解析：“少”别指“年少”。
谜面：都说价格上涨 (打四字地理名词)
谜底：云贵高原
解析：“云”字义为“说”，“高原”别解为“物价高过原来”。
谜面：青天作媒结良缘 (打四字法律词语)
谜底：包办婚姻
解析：“包”，借指包拯，与谜面中的.“青天”相扣。
谜面：三十出头的男人 (打二字节日)
谜底：端阳
解析：“三十”称“而立”之年，“而立”与“出”字的头部(山)组合成“端”字;“阳”别指男性。
谜面：姑娘性行淑静 (打四字体育项目)
谜底：女子举重
解析：“举重”，别解为“举止庄重，不轻率”。
谜面：远离二奶小三 (打一成语，掉尾格)
谜底：不近人情
解析：灯谜中“掉尾格”规定，谜底必须三个字以上，末端两个字互换位置来读才能与谜面相扣，故本条谜底读作“不近情人”。
谜面：出淤泥而不染 (打一台湾地名，秋千格)
谜底：花莲
解析：按“秋千格”规定，谜底限定为两个字，两字前后互换位置才能与谜面相扣，所以本条谜底应读作“莲花”。谜面出自《爱莲说》，常用于形容莲花。
史上最难的10个谜语动物 【十一】
教学内容：
学习歌舞表演《金孔雀轻轻跳》，人教版二年级上册
课型：
歌曲表演
教学年级：
二年级
教学时数：
第一课时
教学目标：
1、情感态度价值观：通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；并由本课主题向音乐内部元素（速度、情感）及音乐外部元素（环保、民族文化等）拓展。
2、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。
3、知识与技能：通过“意境”的教学方式，培养学生的思维能力，激发学生的想象力。尝试用不同的方式表现孔雀的美，锻炼学生即兴表演的能力，能够积极与同学合作用优美的语言、舒展的歌声及肢体动作编创一定的情境，来表达内心的感受。
教材分析：
《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
教学重点：
1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情；
2、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。
教学难点：
1、从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态；
2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。
教具准备：
电子琴、录音机、孔雀头饰、图片。
教学过程：
一、欣赏导入，激发兴趣
1、律动《这是什么》
2、创设情境
我们来轻松一下，猜谜语：锦袍身上穿，花冠头上呆，尾巴像把扇，展开人人爱。
3、在歌曲《金孔雀轻轻跳》的伴奏下欣赏图片
教师介绍：你们知道孔雀生活在什么地方吗？孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。它是傣族的象征。
二、歌曲的学习
1、欣赏《金孔雀轻轻跳》，老师伴舞，观看傣族舞蹈。
刚才我们听到的音乐看到的舞蹈都表现傣族风情的，你们能介绍一下你所知道的傣族风土人情吗？（傣族的衣服很漂亮；傣族人民个个都能歌善舞，傣族人生活的地方很美丽等……）你们还想了解些什么？（出示图片）
①介绍傣族悠久的历史文化，有自己的历法、语言文字，并以丰富的民族民间文学艺术著称于世。音乐、舞蹈、民歌、民间传说故事等富有民族特色，主要聚居在热带、亚热带的平坝地区，村寨多临江河湖泊，住宅通常每户一座竹楼，竹篱环绕，果树、翠竹掩映，环境十分优美。
②介绍傣族的竹楼。（出示图片）
③介绍泼水节在每年公历四月（傣历六月）间举行，是傣族最为隆重，最具民族特色的.节日。（出示图片）
④介绍傣族妇女的服饰。一般喜欢穿着窄袖短衣和统裙，图案多种多样，形象逼真，栩栩如生。每一种图案都含有具体的内容。（出示图片）
2、有感情的朗读歌词
介绍傣族语：小卜少（小伙子）、小卜冒（小姑娘）。
聆听范唱。闭上眼睛想想傣家人民和小孔雀的景象。
3、歌曲的演唱
（1）读曲谱
（2）视唱曲谱
（3）随琴有感情的演唱歌曲
三、创造表现，寓教于乐
1、教师带上孔雀头饰，扮成孔雀。
2、介绍孔雀是傣族人们的吉祥鸟，所以傣族舞蹈中很多动作都是表现孔雀的（展示《金孔雀轻轻跳》的舞蹈并交待傣族舞蹈的轻盈、柔和）。
史上最难的10个谜语动物 【十二】
课时：
第一课时
一、 教学目标
1、学生用优美、动听的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。
2、学习并表演傣族舞蹈动作，感受傣族音乐的魅力。
3、以孔雀为主题，了解傣族的民风民俗。
二、教学重难点
重点：学唱歌曲，感受傣族音乐特点。
难点：能用简单的孔雀舞动作表演歌曲。
三、课前准备
钢琴、CD、多媒体操作平台、课件、黑板、课题艺术字
四、教学过程
（一）谜语导入，引出主角。
师： 同学们，今天于老师给大家猜个谜语，怎么样？
生：好。
师：小耳朵听仔细了，“锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴象把扇，展开人人爱。” 谁知道啊？有这么多同学都知道啊，请你说吧。
生：孔雀 。
师：对，就是美丽的孔雀。你们见过孔雀吗？
生：见过，在动物园里，孔雀是很美的，有人和它比美它还会开屏。
师：你知道得真多，开屏的是雌孔雀还是雄孔雀呢？
生：雄的。
师：你们知道孔雀的家乡在哪里呢？
生：云南。
师：对！
（播放VCD）在美丽的云南，在滇西的瑞丽江畔，在滇南的西双版纳密林中，每当曙光微露，晨纱初揭，幽静的山野，散发出特有的泥土芳香，成群的孔雀，迈着轻捷的步伐，迎着灿烂的朝霞，从栖息的密林中走出来，到清澈透底的溪流中饮水，在碧绿的草地上嬉戏。或抓刨草地败叶，啄吃昆虫，或伸长脖子发出“啊哦——啊哦”的啼鸣，或在梳理美丽的翅膀，或者雄孔雀展开了五彩缤纷的尾羽，围绕雌孔雀翩翩起舞，倒映在平静的溪水里，分外迷人。
（二）欣赏舞蹈，感受孔雀舞的特点。
师：在那里生活的傣族人民，把孔雀的美丽、善良、智慧、看作是吉祥的象征，更是他们民族的精神象征。孔雀也成了他们舞蹈中的主角，这是一段著名傣族舞蹈家杨丽萍的'《雀之灵》，欣赏完后，请同学们说说刚才这段舞蹈中是用什么样的动作来表现美丽的孔雀的？
（课件视频）
生：用手的动作做成孔雀的头。
师：你能来学一学吗？我们大家一起学学。用你的大拇指和食指并在一起，做它的头，其余的手指伸直，这就象孔雀的冠，孔雀还会用嘴巴梳理羽毛。
师：学的真象，这只孔雀真美啊！还有什么动作模仿孔雀呢？
生：一直旋转，裙子飞起来象孔雀开屏。
生：服装很象孔雀的尾巴。
师：让我们也来学学。现在就让我们一起随着音乐跳起来吧。
随《金孔雀轻轻跳》伴奏音乐跳，教师引导。
（三）唱跳结合，学唱新歌。
1、师：真是一群美丽的孔雀，要是我们能边跳边唱多好啊。傣族的小朋友给我们唱了一首孔雀的歌，名字就叫做《金孔雀轻轻跳》。（出示课题，播放音乐）
2、师：这首歌曲的旋律你们熟悉吗？
生：熟悉，刚才跳舞的时候就是这个音乐。
师：对，我们再来听一遍。然后告诉我，歌曲的情绪如何？
生：优美、抒情地。
（出示歌谱）
3、请同学们伸出右手食指，念“da”划节拍唱。
4、学生跟钢琴唱歌谱，教师引领。
5、学生跟音乐节奏朗读歌曲的歌词。
6、师：有人一定要问了，小卜少，小卜冒是什么意思啊？猜猜！
生：在傣语中是小女孩，小男孩的意思。
师：对了，你真聪明。小卜少、小卜冒们，让我们轻轻的跟琴来唱歌词。
7、轻轻地把第一段歌词加进来。
8、我们把两段歌词连起来唱。
9、师：这首歌曲要表现什么？
生：傣族人民对家乡的喜爱。
师：我们应该用什么样的感情来演唱呢？
生：快乐，幸福。
10、师：那让我们这些小卜少，小卜冒们一起快乐地边唱边跳吧。
师生歌表演。（分小组进行，综合评价）
（四）拓展欣赏，感受傣族音乐。
1、师：孔雀是傣族人民心中的神，所以傣族人民以孔雀为题创作了很多的乐曲，《西双版纳的孔雀》听，这是用什么乐器演奏的，表现了什么？听第一遍。
2、师：听出来了吗？用什么乐器演奏的？
生：葫芦丝。
师：对，瞧！这就是葫芦丝。葫芦丝是傣族的乐器，音乐婉转，悠扬，仿佛把我们带到了美丽的西双版纳。（出示课件图片）
3、师：听了这段音乐你好象看到了什么呢？听第二遍。
生：孔雀优美的姿态（行走、站立、开屏、喝水）。
师：说到孔雀，人们不禁会想到那个喜欢孔雀的民族——傣族。同学们，你们对傣族有哪些了解吗？（课件图片）
教师介绍：傣族是云南特有的民族之一，是一个具有悠久历史的民族。 傣族服装，男子着无领对襟或大襟小袖短衫，下着长管裤，冷天披毛毡，多用白布或青布包头。纹身的习俗很普遍，妇女传统着窄袖短衣和筒裙。傣族的饮食以大米为主，喜饮酒和食酸辣，好吃鱼虾等水产。普遍有嚼槟榔的习惯。傣族人们由于地理环境的原因，住的都是竹楼，一楼养猪等家畜，纺织，二楼就住人。
傣族人民的节日多与宗教活动有关，主要有关门节、开门节、泼水节等。关门节约当夏历六月中旬，开门节约当九月中旬。从关门节这天到开门节的三个月内，为一年中宗教活动如礼佛、听佛爷讲经等最多的时期。泼水节为傣历新年，届时举行泼水、赛龙舟、放高升等活动，为每年最盛大的节日。
（五）课堂小结。
孔雀飞来，给傣族人民带来了幸福、吉祥、欢乐。瞧！孔雀向我们飞来了，最后请同学们欣赏舞蹈《孔雀飞来》。（出示课件）
师：在美丽的云南，除了傣族，还生活着很多少数民族，你们知道有哪些呀？
生：苗，傣，侗、彝、白等。
师：下节课让我们继续了解动听的西南少数民族音乐。
史上最难的10个谜语动物 【十三】
教学目标
一、通过听《龟兔赛跑》，唱《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题－－美丽的动物。
二、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作。懂得团结友爱、助人为乐的道理。
三、积极与同学合作编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想像。
教学重点：
指导学生采用不同的情感演唱歌曲，懂得团结友爱、助人为乐的道理。
教学难点：
编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想像。
教学方法：
综合音乐感教学法
教具准备：
琴、教学光盘、电脑、打击乐器、纱巾、孔雀舞头饰。
教学过程：
一、 音乐的初步感受。
1、听《金孔雀轻轻跳》伴奏音乐感受动物形象。
小朋友，你认为这段音乐表现了什么动物？
2、跟着音乐表演小动物的动作。
教师提示学生音乐情绪是优美的，你的动作也应该是优美的。让学生感受音乐的美感，并用肢体语言去表达自己对音乐美的理解。
3、进一步提出要求：你能跟随音乐的节奏来表现小动物可爱的
形象吗？（教师示范）如学生有困难，教师可在长音时敲三角铁以作提示。
4、感受孔雀的音乐形象。
师：听，歌曲中表现的是哪种动物？（播放歌曲）
生：孔雀。
师：跟老师来一起做。（用一个表现孔雀的简单造型孔雀鹤立。
做法：双手呈冠形，右手上举略弯曲，左手提襟。脚下走出歌曲节奏。）
二、介绍傣族民俗。
这是一首表现小孔雀与人类感情的歌曲。我国有一个少数民族把孔雀作为吉祥的象征，你知道是哪个民族吗？
傣族主要居住在我国云南省。边疆地区的傣族人住“干栏”式竹楼。傣族妇女身着紧腰窄袖短衫，下着筒裙，傣族人喜欢用纱线和丝线制成风格古朴、色调鲜艳的傣锦，图案纹样及色彩有某种象征的意义，如孔雀图案象征吉祥，大象的'图案象征五谷丰登。他们有着自己本民族的语言，比如把小男孩叫做小卜少，把小女孩叫做小卜冒。（出示傣家风景及傣族小姑娘的图片，以及绣有大象图案的傣族服饰）
三、歌曲的演唱。
1、 看歌片跟随老师演唱歌曲。
2、 歌曲处理：
用优美的声音演唱；句尾每个字收音要轻，体现出亲切感；展翅飞翔一句力度稍加强；歌曲结尾处用较弱的力度，表现歌曲美妙的意境。
三、学习傣族舞蹈动作语汇。
1、孔雀是傣族人们的吉祥鸟，所以傣族舞蹈中很多动作都是表现孔雀的。（播放傣族舞蹈片断。）
2、学习傣族舞蹈动作。
《金孔雀轻轻跳》共有四组动作：
动作一：孔雀鹤立。
做法：双手呈冠形，右手上举略弯曲，左手提襟(见图1)，双脚正步站立，随节拍做双膝曲伸动作。
动作二：孔雀开屏(一)。
做法：双脚原地小碎步，双手由身体两侧从下向上慢慢提起至侧平举的位置，一小节做一次(图2)。
动作三：孔雀开屏(二)。
做法：双脚原地小碎步，双手由身体两侧从下向上提起至头上方手背相靠，然后由上向下打开至侧平举的位置。一小节上举，一小节下落，反复进行(图3)。
动作四：傣族舞语汇。 做法：第一拍，双手向里扣腕，双膝微曲(见图示)。第二拍，身体重心在左脚，膝略弯曲，右脚向右侧开胯，脚尖点地，膝弯曲，同时右手向右侧翻腕打开(见图示)，左手在胸前翻腕，动作对称做(图4)。
四、合作创编。
把学生分为三组：演唱队、小乐队、舞蹈队进行创编表演。女同学可以把纱巾围成筒裙，表演傣族小姑娘。给舞蹈队的同学带上孔雀舞头饰表演，提高学生表演兴趣。
1、 合作创编。
2、 分组表演。
3、合作表演。
五、欣赏傣族舞蹈表演艺术家杨丽萍表演的孔雀舞《雀之灵》。
六、课堂小结：下课
史上最难的10个谜语动物 【十四】
教学目标：
1、引导学生回忆生活中的形象
2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画
3、通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生，生敬师的良好师生关系
重点：
表现我的老师，生动表现“心中”的老师的`形象
难点：
引导学生在表现手法上富于创意，在创作中合理运用所收集的资料。
教法：
认识、探究、
学法：
合作探究法、观察法、讨论法、演示法
教学评价建议：
1、 能否把我心中的老师表现清楚
2、 能否突出主题，画面生动有趣
3、 能否把握画面，并配合好相应的环境、背景
4、 能否与同学交流自己创作的作品
课前准备：
教师准备相关范图、儿童画等
学生准备油画棒水彩笔等
教学过程：
一、引导阶段：
教师出示一幅学生的作品，启发学生看看、说说画上表现的人物是什么职业，为什么？
二、发展阶段：
小组交流“我心中的老师”是什么样的？（学生谈自己中的老师，鼓励学生大胆说出自己对老师的真实感受，以及对老师的期望）
三、画面交流：教师运用准备好的画面（2-3个不同性别，表情、动作的教师形象）以及3-4个画面背景，让学生来搭配以下“哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为什么？”让学生说一说，是否发现背景不同可以反映教师的科目的区别，不同的表情能否表现人物的情绪、状态。
四、分析范画：分析课本中的范画，“老师，我喜欢这样的您，最害怕”让学生谈谈那个同学为什么这样画，鼓励孩子画出自己心中的老师，写出给老师的心里话。
五、布置作业：教师归纳学生的评述，提出创作要求，学生完成创作后与同学进行交流。
六、课后拓展：引导学生用其他的表现方法进行创作。
史上最难的10个谜语动物 【十五】
教学要求：
1、借助拼音学习四个成语，让学生初步了解成语。
2、借助拼音读背短文，进一步认识比喻句。
3、通过活动培养学生查找资料收集资料的能力和习惯。
重点难点：
1、熟练地运用拼音学习生字，养成自主识字的习惯。
2、培养查资料的`习惯，学习简单查资料的方法。
突破方法：
引导，合作探究
教学准备：
多媒体课件
学生课余收集各国风景图片
教学过程：
（一）万花筒
1、送贝壳回家。
1）出示成语：
（）流不息汪（）大海赞不（）口情不自（）
2）生自由拼读，同桌互查。
3）借助字典了解小贝壳的名字，送小贝壳回家。
4）生汇报学习情况，老师根据学生学习情况进行教学。
2、老师领读成语。
3、老师简介成语知识。
（二）百宝箱
1、谈话导入，课件出示荷塘美景。
2、生就课件谈感受。
启发想象（雨点，珍珠，水晶之间的关系，进一步认识比喻句）
3、指名读，生评论，师指导带着情感去读。
4、师范读。
5、生听录音。
6、读背。
（三）大舞台
1、出示云朵上的对话，生自读。
2、了解话的内容。
3、老师小结、
1）课件展示资料，介绍资料、
2）生展示自己收集的资料，介绍、
延伸：
课外收集，准备合作办墙报、
史上最难的10个谜语动物 【十六】
【教学目标】
１、理解课文内容，懂得要保护动物。
２、认识本课生字，能准确认读。
３、准确、熟练地朗读拍手歌。
【重点难点】
１、掌握本课生字、新词，能正确读写。
２、理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护动物的意思。
【教学准备】
生字卡片、动物图片。
【教学过程】
一、导入新课
小朋友们，你们喜欢动物吗？你最喜欢什么动物？今天我们一起来学习一首有关动物的拍手歌好吗？（打开书）
二、初读课文
１、自由读，读准字音。
２、将生字圈出来并大声读一读。
３、游戏：你指我读，你说我猜。
４、谁愿意做小老师领大家读？（出示字卡片）
护 牢 孔 雀 锦 丛 鹂 灵
指名读，开火车读，齐读。
５、再读课文，巩固字音。
三、学习课文
１、自由读课文，说说你读懂了什么？
２、文中都向我们介绍了哪几种动物？请你默读课文，画出动物的名字。
３、同学们都查找了动物的资料，你们愿意向大家介绍介绍吗？大家都准备了动物图片或头饰，假如你就是这种小动物，请你在大家面前展示一下自己好吗？
⑴ 在组内介绍资料，交流。
⑵ 各小组推荐展示。
４、听了大家的介绍，你有什么感受吗？
５、除了文中介绍的几种小动物以外，还有很多小动物，它们都很有趣，有意思，我们也来听听它们的介绍好吗？（指名介绍）
６、你们喜欢这些小动物吗？愿意读读吗？（自由读）
７、你们发现这篇课文有什么特点？（拍手歌）
课文以拍手歌的形式出现，读起来朗朗上口，你们愿意两个人拍手读读吗？（两人一组拍手读）
８、能背诵的`小朋友可背诵。（指名在大家面前展示）
四、总结
地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。
五、实践活动
根据课后学习伙伴的话，说说讲卫生的拍手歌，也可以小组为单位自编拍手歌在全班展示。
【板书设计】
识字七
保护动物要牢记 大小动物都有家
人和动物是朋友 保护动物是大事
史上最难的10个谜语动物 【十七】
课时目标：
正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。
教学过程：
一、游戏，巩固识字
1、出示生字：说话朋友春高，游戏：“找朋友”，说词语，看谁说得多。
2、出示生字卡片。游戏：“抢答”
3、课件出示练习。
春雷柳树说话醒
春风柳梢洗澡长高
春雨小朋友梳头软
春燕柳枝玩耍绿
-
●成文网流量密码:
- 中国谜语大全100个 | 长年三老猜动物谜语 | 情侣早安短句10个字 | 元旦祝福短句10个字 | 史上最难的10个谜语动物 | 史上最难的10个谜语
词语连线
二、品读，感悟文味
1.你喜欢这首诗吗?为什么?
2.小结：柳树醒了，她是那么柔软，那么鲜嫩，那么活泼，那么妩媚。多可爱的柳树，多可爱的春天，你能把这种喜爱读出来吗?
3.谁来试一试?读你喜欢的地方。
相机指导：“醒、软、绿、飞、高”等字可读得稍重、稍长，以读出诗的节奏感。
4.小结：
柳树醒了，春姑娘来了。春天闪耀着明丽的色彩，跳动着轻快的音符，弥漫着逗人的童趣，悄悄地向我们走来。柳树醒了，孩子们也醒了。他们那琅琅的`读书声，那无邪的欢笑声，给春天的乐谱上增添了美妙的音符。
三、想象说话，运用语言。
1再读课文，你发现了什么?
2出示练习：
春天跟说话了，
说着说着，
……
3你知道在春天里，还有什么也醒了吗?
四、总结
1、用你喜欢的方式背课文。
2、说写或画写小诗：醒了
史上最难的10个谜语动物 【十八】
设计理念：
以“火攻”为切入口，以说“计策”为主手段，引领学生关注琢磨课文语言，于语言的体会中感受人物的智慧，故事的魅力，表达的方式，从中激发学生阅读历史类故事的趣味.
教学目标：
1、通过就词解词、联系上下文等方法掌握本课重点字词.
2、通过概括文意、概说计策，学会简练复述文本的方法.
3、通过重点语句的体会，感受三国人物的鲜活形象，从中受到人文熏陶.
4、通过深层质疑，引导课外阅读，培养学生良好的阅读习惯.
教学时间：两课时
教程预设：
一、揭题导入（包括课前）
1.播放《三国演义主题歌》滚滚长江东逝水……
2.谈三国故事（重在学情的了解，便于学习的调整）
3.引《赤壁之战》
解赤壁：赤壁，山名.在今湖北省蒲圻县西北.赤壁山险峻而又雄伟，临江是拔空昂立的崖头，犹如战马扬蹄，踏破万顷烟波，石壁西侧镌刻着的“赤壁”二字，相传为东吴大将周瑜所书，力盖千钧.
说题意：
（要求说得清楚简要）
二、初读感知
1.放声读文，了解大意.
2.质疑问难，了解学情.
（重在不懂的字词；不太常见的词句.）
反馈：
1.字词：顺学字词
划词，读词，有没有不懂的？
调兵遣将（遣的字形？谁？驻）丢盔弃甲（谁？逃）
自不量力（硬拿鸡蛋去跟石头碰）
不计其数
无心应战
率领抵挡计策缆绳
（在于培养学生灵活理解词语的能力，而不是局限于字典、参考的等现成的答案.）
2.内容
自由概括；
围绕标题概括；
围绕标题完整概括.
（培养学生概括说话的能力.）
三、深究火攻
1.为什么火攻是个好主意？（以此带动全文的学习）
自由发表
黄盖的话：
读好黄盖的.话：该用怎样的语气读？
胸有成竹地
诚心诚意地
恭恭敬敬地
得意洋洋地？
读懂黄盖的话：黄盖的话道理何在？
为什么相持没好处？
只要用火攻，想逃也逃不了？
联系前文
2.赤壁之战火攻打败曹操，还有一步很重要的是什么？
黄盖的假降信
说东吴兵少……说后面为什么没用冒号？
黄盖会怎么说？
3.黄盖的计策：说了一遍？非常满意——妙计！
黄盖会怎么说？
说清要点.
自由准备：
做上记号：哪些地方必须说清楚的？
自由练说：
同桌互说：一说一听，提出意见.（分角色）
推荐示范
集体评议：清楚，简练
4.计策妙不妙？析原因，探性格.
读文中语句，验证体会.
为什么3万打败了80万？完成了不可能的任务？
黄盖的足智多谋
曹操的狂妄自大、骄傲心态
5.为什么不写清妙计？只用了四个字：说了一遍？
写法：不重复、留下悬念，激发兴趣.小说作者罗贯中
（以上各环节重在于文中相应语句的体会，朗读、感受，使学生具体情况调整学习内容，在说的过程中带动文本重点语段的学习，同时达成单元复述的重点训练.）
四、课外拓展
其实文中有好多问题的？
文中省略了很多情节.
课外阅读
故事交流
说故事
谈人物
背古诗
谚语、歇后语等等.
史上最难的10个谜语动物 【十九】
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文内容，从故事中体会语言文字所产生的巨大力量，增强学习语文的兴趣。
2、能对课文中不理解的地方提出疑问，让学生透过具体的语言文字去品析其中蕴含着的感情和哲理，用心去体验渗透在字里行间的真情。
3、懂得人与人之间需要用语言去沟通，要大胆的说出自己的内心真实的想法
过程与方法：
1、继续进行自主识字，能默读短文，同时提高学生的阅读能力。
2、通过真实、朴实的语文课堂，引导学生提出问题、解决问题，使学生初步感受语言的魅力，并培养学生的创新精神。
情感、态度与价值观：
通过学习感受爱是需要表达的，并从中受到启发，学会用语言、眼神、行动、用笔，表达自己对别人的爱。
教学过程：
一、回顾单元内容，体会爱的传递。
(一)激情导入，(出示课件)听歌曲《爱的奉献》。
(二)回顾本单元课文那浓浓的爱意，思考这爱是怎样传递出来的呢?(出示课件)
1、《灯祭》父女的对话：
父亲：“把那些光全折腾没了吧?”
和谐、融洽的父女关系感受到生活在这个家庭中的温暖。
2、《捐赠天堂》的捐赠物小毛毛熊、两张剪纸用儿童语言表达孩子对灾区孩子的牵挂。
3、《小抄写员》中儿子深夜起来抄写的行动坚持四个月让父母震撼，感动和欣慰。
(三)小结：(出示课件)爱需要用语言来表达，更需要用行动来诠释。
二、走进故事，体味语言的魅力。
(一)默读全文，思考：课文讲了一件什么事?
(二)抓住“变化”，启发思考
1、我们已经知道随着木牌上的话发生了变化，行人的表现发生了非常大的变化。下面默读课文，思考：你发现哪些情况没有变?那些情况变了?(出示课件)
不变：一天中恰恰事情发生的地点还是那条大街、人物还是那位盲老人。
变化：木牌上的字和人们心情与行为的`变化。(出示课件)
(三)引导思考，感受语言魅力
1、启发思考：为什么“春天到了，可是我什么也看不见”一句会产生这么大的作用?
启发谈话：
美丽里的春天，天空……
美丽里的春天，田野……
美丽里的春天，花草……
……
美丽的春天和双目失明相成了残酷的对比，激发了人们的同情心，进而使人伸出了援助之手。(出示课件)
(四)联系生活，适当拓展
1、结合实际，说出自己发现的生活中打动人的语言(如广告语、名言警句等)。
2、根据提供的画面，尝试写一句打动人的语言。(出示课件)
三、走进生活，表达自己的爱意。
(一)启发谈话，我们曾经如此的和谐……
1、介绍自己父母疼爱自己的事情。
2、说说融洽的父子(女)母子(女)关系
(二)谈谈现在的和父母之间沟通时的变化。
与父母的沟通有没有出现问题?怎样的情形?
但是随着年龄的增长，现在的你们和父母之间好像没有往日亲密了，与父母之间的距离无形中在拉大，和爸爸妈妈之间可能再也不是无话不谈了。
(三)是什么使我们疏远?
分组讨论：是什么使我们不再像以前那样亲密(从学生讲述的的具体问题入手，找出原因)
(四)我们还能亲密如初吗?
1、思考：《小抄书员》中，在叙利奥抄写的四个月中，为什么感觉父亲不在爱他?
2、当我们和爸爸、妈妈发生矛盾时，我们可以这样做：
首先，理解自己的父母，尊重自己的父母，其次，还要掌握一定的技巧和方法。
(五)小结：一句知心的话语，可以使亲情迸发出灵性的火花，如果你爱你周围的人，就要勇于告诉他们，爱可以用语言直接表达，也可以用含蓄的方法表达出来，让我们大家把自己的爱说出来、写出来，与我们的家长、老师多进行沟通，你们会有意想不到的收获。
四、爱心在行动。
做一张亲情卡，送给自己身边的人，表达你的理解、尊重、宽容、谅解……以自己的火点燃旁边的人的火，以心发现心，让爱心传递。
史上最难的10个谜语动物 【二十】
教学目标：
1、巩固复习所学的生字词语，积累“譬如”等词语，积累名人名言。
2、了解常见的说明方法。
3、阅读短文《火箭为什么能飞行》。
4、习作：以“假如记忆可以移植”为题写——篇习作。
5、学写毛笔字“歧”跑”“站”。
教学难点：
1、了解说明文的特点，掌握常见的说明方法，并能够正确地运用。
2、展开丰富的想象，想象要大胆、合理。
教学安排：
三课时
教学设计
第一课时
教学目标：
教学语海拾贝以及自主阅读部分。
教具准备：
1、词语卡片。
2、搜集到的火箭图片等。
教学过程：
一、词语超市
1、学生自由读“词语超市”中的词语。
2、教师出示词语卡片，指名读。
3、教师根据学生读的情况，进行再强调。
字音：“譬”读作“bì”，不是“bì”；“善”“属”“鼠”“罩”“质”“宙”是卷舌音，“啬”“藻”索”是平舌音。
4、学生再读词语，在读中积累词语。
5、学生动笔抄写要求写下写的词语，教师巡视辅导。
6、用喜欢的词语说几句话。
二、金钥匙
1、指名读文中的语段。
2、指名反馈：金钥匙中为我们介绍了什么知识?(说明事物的时候，可以运比较、列数字等方法)
3、教师以文中的句子为例，引导学生体会运用说明方法说明事物的好处。(更加地形象、生动)
4、教师小结：我们在介绍某些事物的时候也可以适当地运用这些说明方法
5、练习：运用比较，列数字等方法向别人介绍我们的学校或学校的大操场。
三、名人名言
1、学生自由读，把句子读准确、读通顺。
2、教师出示下列字词，检查学生自读情况：
耐心 才智 淳朴 谦逊
3、学生再读。
4、教师引导学生在小组内讨论、交流每句活给我们的启示。
5、指名反馈。
6、教师小结：同学们，这些名人名言言浯简洁却蕴涵着深刻的哲理。希望同学们能够热爱科学，时常怀有—颗好奇心、耐心，谦逊地待人待事。
7、学生有感情地朗读这些句子，熟读成诵。
8、所说你平时还积累了哪些名人名言，最欣赏哪一句。
四、自主阅读
1、教师展示火箭升空、飞行的图片或者录像。
2、教师导：同学们，好奇心造就科学家和诗人。看着火箭升空、飞行，你们有什么疑惑吗?(激发学生的好奇心，大人胆质疑)
3、教师小结：同学们想知道的东西很多很多，今天，我们就来子解一下火箭为什么能飞行。
4、学生自读课文，思考，火箭为什么能飞行?
5、指名反馈。(气体同样也有反冲作用，火箭就是靠燃气的反冲作用前进的。燃气向下喷的时候，火箭就向上升) 。
6、教师引导：同学们，为了把这个问题说明白，作者是怎么做的呢?(引导学生阅读“阅读提示”，从中受到启发)
7、指名用自己的语言说一说作者是怎样一步一步地把问题说清楚的'呢?(作者先提出问题，然后借助生活中我们所熟悉的相类似的事物进行推理、说明)
8、学生选择自己员感兴趣的段落读一读。
五、课堂小结
教师总结：同学们，科举就是这样神奇，科学家不仅发明了飞机、火箭，还把人类送上了月球。同学们把自己对事物的好奇心作为起点：不断地努力，为科学事业的发展贡献自己的力量。
六、布置作业
1、抄写词语超市中要求抄写的词语。
2、选用课时作业设计。
史上最难的10个谜语动物 【二十一】
1、十五的月亮(打成语) ———正大光明
2、举头望明月(打电影演员) ———高圆圆
3、敢上九天揽月(打汽车名牌) ———凌志
4、得月楼前先得月(打一字) ———棚
5、云破眉月倚西楼(打一字) ———私
6、明月松间照(打摄影名词) ———黑白显影
7、月落日出雁阵业(打一字) ———胭
8、九月初三月似弓(打饮料) ———珍珠露
9、节日晚会露一手(打一字) ———挽
10、新婚度蜜月，中秋游异邦 (成语一)———喜出望外
11、清风拂面中秋夜 (四字常用语一)———发扬光大
12、中秋别后重团圆 (影目一)———火种
13、中秋朗月，宾主共赏 (成语二)———正大光明
14、时逢中秋产于沪 (五言唐诗句一)———海上生明月
15、中秋月饼 (电脑名词一)———节点
16、八月望洞庭，千帆过眼帘 (宋诗目三)———中秋 湖上 泛舟
17、外圆正割垂直线，积分开方斜角边 (节日一)———中秋
18、十里空山外，千行雁阵南 (节日一)———中秋
19、八月十五共清辉 (五代诗目一)———中秋月
20、一轮明月挂中天(打一四字股市术语) ———日涨盈亏
21、举头望明月(打一中药名) ———当归
22、中秋月饼(打一电脑名词) ———软盘
23、中秋别后重团圆(打一影片名) ———第二次握手
24、中秋望月(打一《红楼梦》诗名) ———贾语村的，《对月寓怀》：时逢三五便团圆,满把晴光护玉栏.天上一轮才捧出,人间万姓仰头看。
25、中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句) ———一节复一节
26、又是一年中秋月(打一历史名词)———八一五光复
27、明天日全食(打一字) ———月
28、长安一片月(打《水浒》人物名)———秦明
29、月是故乡明(打一农业名词)———光照
30、僧敲月下门(打外国地名)———关岛
史上最难的10个谜语动物 【二十二】
1、字谜：皇帝新衣——袭
2、字谜：一流水准 ——淮
3、字谜：石达开 ——研
4、字谜：拱猪入门——阂
5、字谜：格外大方——回
6、字谜: 走出深闺人结识——佳
7、字谜:一千零一夜——歼
9、字谜:床前明月光——旷
10、字谜:需要一半,留下一半——雷
11、字谜:一口咬住多半截——名
12、字谜: 一月一日非今天——明
13、字谜: 要一半,扔一半——奶
14、字谜: 综合门市——闹
15、字谜: 不是冤家也碰头——硼
16、字谜: 上气接下气 ——乞
17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器
18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫
19、字谜: 半布春秋——秦
20、字谜: 银川——泉
21、字谜: 一来再来——冉
22、字谜: 守门员——闪
23、字谜: 有人偷车——输
24、字谜: 酿酒之后隔日香
25、字谜: 半青半紫——素
26、字谜: 自己——体
27、字谜: 秀才翘尾巴——秃
28、字谜: 重点支援大西北——头
29、字谜: 身残心不残. --息
31、字谜:一勾心月伴三星——心
32、字谜:一撇一竖一点——压
33、字谜:八字头——学
34、字谜:千里挑一,百里挑一——伯
35、字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字 答案是:言
36、4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰
37、一人 ,猜一个字 答案是:大
38、一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿
39、一人在内,猜一字 答案是:肉
40、一人挑两小人,猜一字 答案是:夹
41、一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷
42、一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告
43、一口咬定,猜一字 答案是: 交
44、一大二小,猜一个字 答案是:奈
45、一斗米,猜一个字 答案是:料
46、一月七日,猜一个字 答案是:脂
47、一加一,猜一字 答案是: 王
48、一半儿,猜一个字 答案是:臼
49一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁
50、一百减一 ,猜一个字 答案是:白
51、一夜又一夜,猜一字 答案是:多
52一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳
53、一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨
54、一家十一口,猜一字 答案是:吉
55、一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 答案是:兽
56、一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面
57、一只牛,猜一个字 答案是:生
58、一只狗四个口,猜一个字 答案是:器
59、一一箭穿心,猜一字 答案是:必
60、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长 答案是:府
61、一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕
62、一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 答案是:秋
63、七人八只眼,猜一个字 答案是:货
64、七人头上长了草,猜一字 答案是:花
65、七十二小时,猜一个字 答案是:晶
66、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只, 家母同样眼八只,猜四个字答案是:货真价实
67、九十九,猜一字 答案是:白
68、九只鸟,猜一个字 答案是:鸠
69、九号,猜一字答案是: 旭
70、九辆车,猜一个字 答案是:轨
史上最难的10个谜语动物 【二十三】
1、拼图：演出时间，不要吵闹
回答：整理
2、拼图：双重休息时间爱情(拼图)
谜语：明暗
3.谜语：下次座谈会时间设定好了
谜语：回头见
4、拼图：工作时间，拒绝访问。(成语)
谜语：空闲的诗
5.谜语：爸爸是在时间前面跑步的人(成语)
神秘：过度报道每天
史上最难的10个谜语动物 【二十四】
1、千条线，万条线，掉在河里看不见。（雨）
2、棋子多多，棋盘大大，只能远看，不能对下。（星星）
3、早上起来开箱子，晚上睡觉关箱子，箱子里面放镜子，镜里有个小孩子。（眼睛）
4、八把尖刀，两把剪刀，包袱一背，滑脚就跑。（螃蟹）
5、一根长管子，两把大扇子，四根粗柱子加条细绳子。（象）
6、池里一只盘，大水盛不满，小雨落上头，珍珠一串串。(荷叶)
7、望去绿油油，内有屋青青，敲开花墙门，个个穿红裙。（西瓜）
8、弯弯树上弯弯藤，腾上挂满水晶铃。（葡萄）
9、十个加十个，仍旧是十个，十个减十个，还是剩十个。（手套）
10、手推它也走，脚蹬它也走。见人丁当叫，拐弯扭过头。（自行车）
11、此花自古无人栽，每到隆冬它会开；无根无叶真奇怪，春风一吹回天外。（雪）
12、只织白布不纺纱，铺天盖地压庄稼；鸡在上面画竹叶，狗在上面印梅花。（雪）
13、什么调味品半截在地面，半截在土中，半截白，半截绿，半截实，半截空。（葱）
14、什么果实紫色叶，紫色花，紫花谢了结紫瓜，紫瓜上面有黑蒂，紫瓜肚里长芝麻。（茄子）
15、会吃没有嘴，会走没有腿；过河没有水，败了没有罪。（象棋）
16、清清楚楚一幅图，有树有草也有花，别处花草梢朝上，此处花草梢朝下。（倒影）
史上最难的10个谜语动物 【二十五】
头戴两棵珊瑚树，身穿一件梅花衣，四腿虽细身矫健，跑上山去快如风。(打一动物)——谜底:梅花鹿
有翅不是鸟，只会夜里跑，能发超声波，蚊虫跑不了。(打一动物)——谜底:蝙蝠
小小飞机尾巴长，飞来飞去忙又忙，不装货物不运客，蚊子见了喊投降。(打一动物)——谜底:蜻蜓
一朵芙蓉头上开，彩衣不用剪刀裁，果然是个英雄汉，高歌一曲万户开。(打一动物)——谜底:公鸡
黑褂子，白前襟，站在枝头报喜讯。(打一动物)——谜底:喜鹊
圆眼勾嘴像山鹰，一到夜晚就出动，展翅盘旋眼睁大，专等出洞害人精。(打一动物)——谜底:猫头鹰
宽嘴老婆婆，说话叨叨唠，爱洗冷水澡，走路摆又摇。(打一动物)——谜底:鸭
大王老家在非洲，力气壮赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽全发抖。(打一动物)——谜底:狮子
扇子脚丫扁嘴巴，喜欢下河把船划，生来不会抱娃子，母鸡是它干妈妈。(打一动物)——谜底:鸭子
燕尾礼服身上穿，走路晃悠不雅观，翅膀小小飞不高，喜欢钻进水泡泡。(打一动物)——谜底:企鹅
衣帽全是黑，上下一锭墨;到处喊娃娃，不知叫的谁。(打一动物)——谜底:乌鸦
一只大鸟真古怪，有翅不飞跑得快，遇到危险藏脑袋，屁股留在沙堆外。(打一动物)——谜底:驼鸟
小黑姑，居中间。风来了，荡秋千，雨停了，把网编。(打一动物)——谜底:蜘蛛
一身衣服蓬蓬松，原来是产后惊风，只想眠来不想动，三餐茶饭懒得用!(打一动物)——谜底:树懒
身空酱色袍，头戴黑铁帽，家住石板桥，整天吱吱叫。(打一动物)——谜底:蟋蟀
面貌动作全像人，就是不穿衣和裙，深山老林去采果，山洞里边来安身。(打一动物)——谜底:猩猩
鸟儿当中数它小，针尖小嘴吃蜜巧，身子只有蜂儿大，飞翔本领赛大鸟。(打一动物)——谜底:蜂鸟
一只虫子虽不大，长脚大眼麻布褂，飞来飞去四处吃，横行霸道害庄稼。(打一动物)——谜底:蝗虫
嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。(打一动物)——谜底:老鼠
像鸭水上游，像鸟天上飞，恩爱不分离，总是成双对。(打一动物)——谜底:鸳鸯
史上最难的10个谜语动物 【二十六】
1. 鸟啼月下柳堤畔 (打一动物)——谜底: 杜鹃
2. 身穿黑白花外衣，皮薄乳大不耐热(打一动物)——谜底: 奶牛
3. 耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。(打一动物)——谜底: 兔子
4. 会游泳的“伞”(打一动物)——谜底: 水母
5. 八卦将军(打一动物)——谜底: 蜘蛛
6. 离开汕头到广州(打一动物)——谜底: 山羊
7. 神来帽脱下 ，革命力量大 打两个字 —— 谜底: 米勒
8. 空有兽王之脉，却行逮鼠之差。(打一动物)——谜底: 猫
9. 头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子(打一动物)。 —— 谜底: 公鸡
10. 尖嘴医生爱开刀，树木害虫统统叫(打一动物)——谜底: 啄木鸟
11. 不破时人们犯愁，破了才高兴，这是什么? —— 谜底: 吉尼斯世界纪录
12. 如果你想美梦成真首先要做什么? —— 谜底: 醒来
13. 风起拂茅舍，细雨若游丝打日用品品牌一 —— 谜底: 舒蕾
14. 脖子长，爱吃鱼，天天吃鱼吐出来(打一动物)——谜底: 鸬鹚
15. 头顶小红帽，清早把嗓练(打一动物)——谜底: 公鸡
16. 黑夜猎手(打一动物)——谜底: 猫头鹰
17. 昔日鸟儿归来乐开怀(打一动物)——谜底: 喜鹊
18. 全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。(猜一家禽：猪)
19. 年纪不算大，胡子一大把，不管见到谁，总爱叫妈妈。(猜一动物：羊)
20. 头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。(猜一家禽：鹅)
21. 远看像只猫，近看是只鸟，天天上夜班，抓鼠本领高。(猜一鸟类：猫头鹰)
22. 头戴大红帽，身披五彩衣， 清晨喔喔啼，催人早早起。(猜一家禽：公鸡)
23. 嘴边胡子翘，说话喵喵叫，走路静悄悄，抓鼠是专家。(猜一兽类：猫)
24. 两耳像蒲扇，身子像小山，鼻子弯又长，比手还能干。(猜一兽类：大象)
25. 小小诸葛亮，独坐军中帐，摆起八卦阵，专抓飞来将。(猜一昆虫：蜘蛛)
26. 又肥又胖一身膘，不爱清洁不洗澡，人人说它懒东西，吃饱喝足就睡觉。(猜一动物：猪)
27. 耳朵像扇子，鼻子像钩子，腿儿像柱子，尾巴像辫子。(猜一动物：大象)
28. 身穿梅花袍，头上顶双脚，穿山又跃岭，全身都是宝(梅花鹿)
29. 模样挺俊俏，舞姿轻飘飘，春天花一开，专在花丛绕。(猜一昆虫：蜜蜂)
30. 山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。(猜一兽类：老虎)
31. 头戴三朵花，身披五彩纱，抖起花衣裙，夸耀自己美。(猜一鸟类：孔雀)
32. 像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。(猜一哺乳动物：骆驼)
33. 一条大军舰，能浮又能潜，吃鱼不喝油，喷水不冒烟。(猜一水生动物：鲸鱼)
34. 圆圆的房子，永远背在身，水陆可生活，走路慢吞吞。(猜一爬行动物：龟)
35. 身穿小黑袄,尾巴像剪刀,筑巢屋檐下,捉虫喂宝宝(打一鸟类)——谜底: 燕子
-
想了解更多史上最难的10个谜语动物的资讯，请访问：史上最难的10个谜语动物
本文来源：http://www.576c.com/miyu/202149.html